Prueba Vinculación curricular

 

Chipeque, el niño guanche y su cabra


La lectura y comprensión de un cuento ilustrado nos introduce en la historia de Chipeque con el objetivo de dar a conocer un medio insular característico desde el pasado, a través de los elementos propios de la sociedad y cultura guanches.

La actividad a desarrollar se basa en el guión del cuento y cuaderno de actividades "Chipeque, el niño guanche y su cabra", producido y editado por nuestro museo. El cuento utiliza pictogramas o dibujos muy intuitivos que aparecen insertados en el texto. Su lectura en grupo nos introduce en el conocimiento de un medio insular característico desde el pasado, a través de los elementos propios de la sociedad y cultura guanches. Los nombres de los personajes proceden de distintos topónimos y accidentes geográficos de la isla de Tenerife y tienen un origen guanche. Posteriormente, y en función de las habilidades manuales del perfil del grupo, tendrá lugar la realización de una serie de actividades ilustradas e incluidas en el cuento, tales como encontrar la salida de un laberinto o la simulación del entablillado de un dedo, siguiendo la técnica de restablecimiento de algunas fracturas óseas que ha sido observada entre los restos esqueléticos guanches.
 

Objetivos:

  • Introducir a los más pequeños en el conocimiento de la sociedad y el medio de vida de la cultura guanche.
  • Valorar la importancia de la convivencia familiar y social.
  • Fomentar el aprendizaje de las nociones espaciales y temporales básicas.
  • Reconocer las características de nuestro medio natural insular a través de los elementos del paisaje.

Contenidos:

  • Nociones espaciales y temporales básicas
  • El medio natural
  • La familia
  • Convivir en sociedad
  • Salud y enfermedad
  • Alimentación
  • Vivienda
  • Economía y actividades humanas
  • Realización y uso de objetos
 
1¿A quién va dirigido?
Centros educativos: Infantil y 1º de Primaria
2¿Dónde se realiza la actividad?
Este taller forma parte de la oferta didáctica del Museo de Naturaleza y Arqueología, localizado en la calle Fuente Morales s/n, Santa Cruz de Tenerife.
3¿Es accesible?
Sí. El taller se realiza en un espacio accesible, garantizándose así el derecho fundamental de toda personal a participar y disfrutar de la cultura, además, sus contenidos están adaptados para alumnos/as con discapacidad física y auditiva.
4Duración
La duración del taller es de 1 hora.
5¿Cómo puedo reservar la actividad?
Para reservar será necesario ponerse en contacto con el Departamento de Didáctica del MUNA llamando al 922535128/922535050 o enviando un correo a la dirección didacticamuna@museosdetenerife.org
6¿Tiene algún coste?
Sí. Este taller didáctico tiene un precio de 60€ por sesión, pudiendo participar un máximo de 25 alumnos en cada una, puesto que estas edades requieren una mayor atención por parte de los monitores..
7Vinculación curricular (Opción 2)

Curso: Infantil 3
Área de conocimiento: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal (ICCY)
Criterios de evaluación: ICCY04C01, ICCY04C02, ICCY04C03, ICCY04C04
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 3
Área de conocimiento: Conocimiento del Entorno (ICEO)
Criterios de evaluación: ILNO04C01, ILNO04C09, ILNO04C10, ILNO04C12, ILNO04C13, ILNO04C15
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 3
Área de conocimiento: Lenguajes: comunicación y representación (ILNO)
Criterios de evaluación: ICEO4C01, ICEO4C02
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 4
Área de conocimiento: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal (ICCY)
Criterios de evaluación: ICCY05C01, ICCY05C02, ICCY05C03, ICCY05C04
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 4
Área de conocimiento: Conocimiento del Entorno (ICEO)
Criterios de evaluación: ICEO5C01, ICEO5C02
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 4
Área de conocimiento: Lenguajes: comunicación y representación (ILNO)
Criterios de evaluación: ILNO06C01, ILNO06C09, ILNO06C10, ILNO06C12, ILNO06C13, ILNO06C15
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 5
Área de conocimiento:Conocimiento de sí mismo y autonomía personal (ICCY)
Criterios de evaluación: ICCY06C01, ICCY06C02, ICCY06C03, ICCY06C04
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 5
Área de conocimiento: Conocimiento del Entorno (ICEO)
Criterios de evaluación: ICEO6C01, ICEO6C02, ICEO6C11
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: Infantil 5
Área de conocimiento: Lenguajes: comunicación y representación (ILNO)
Criterios de evaluación: ILNO04C01, ILNO04C09, ILNO04C10, ILNO04C12, ILNO04C13, ILNO04C15
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 1º Primaria
Área de conocimiento: Ciencias Sociales (PCSO)
Criterios de evaluación: PCSO1C02, PCSO1C03, PCSO1C07, PCSO1C08
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 1º Primaria
Área de conocimiento: Educación Emocional y para la Creatividad (PEMC)
Criterios de evaluación: PEMC1C01, PEMC1C02, PEM C1C03, PEMC1C04, PEMC1C05, PEMC1C06, PEMC1C07, PEMC1C08, PEMC1C09
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CMCT, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología, CD, Competencia Digital, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 1º Primaria
Área de conocimiento: Valores Sociales y Cívicos (PVSC)
Criterios de evaluación: PVSC1C01, PVSC1C02, PVSC1C03, PVSC1C04, PVSC1C05, PVSC1C06, PVSC1C07, PVSC1C08, PVSC1C09
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 1º Primaria
Área de conocimiento: Lengua Castellana y Literatura (ESOLCL,PLCL)
Criterios de evaluación: PLCL1C01, PLCL1C02, PLCL1C03, PLCL1C04, PLCL1C06, PLCL1C07
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CMCT, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología, CD, Competencia Digital, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 2º Primaria
Área de conocimiento: Ciencias Sociales (PCSO)
Criterios de evaluación: PCSO2C01, PCSO2C02, PCSO2C03, PCSO2C04, PCSO2C05, PCSO2C06, PCSO2C07, PCSO2C08
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 2º Primaria
Área de conocimiento: Educación Emocional y para la Creatividad (PEMC)
Criterios de evaluación: PEMC2C01, PEMC2C02, PEM C1C03, PEMC2C04, PEMC2C05, PEMC2C06, PEMC2C07, PEMC2C08, PEMC2C09
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CMCT, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología, CD, Competencia Digital, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 2º Primaria
Área de conocimiento: Valores Sociales y Cívicos (PVSC)
Criterios de evaluación: PVSC2C01, PVSC2C02, PVSC2C03, PVSC2C04, PVSC2C05, PVSC2C06, PVSC2C07, PVSC2C08, PVSC2C09
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 2º Primaria
Área de conocimiento: Lengua Castellana y Literatura (ESOLCL,PLCL)
Criterios de evaluación: PLCL2C01, PLCL2C02, PLCL2C03, PLCL2C04, PLCL2C06, PLCL2C07, PLCL2C08
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CMCT, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología, CD, Competencia Digital, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 3º Primaria
Área de conocimiento: Ciencias Sociales (PCSO)
Criterios de evaluación: PCSO3C01, PCSO3C02, PCSO3C03
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 3º Primaria
Área de conocimiento: Educación Emocional y para la Creatividad (PEMC)
Criterios de evaluación: PEMC3C01, PEMC3C02, PEM C1C03, PEMC3C04, PEMC3C05, PEMC3C06, PEMC3C07, PEMC3C08, PEMC3C09
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CMCT, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología, CD, Competencia Digital, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 3º Primaria
Área de conocimiento: Valores Sociales y Cívicos (PVSC)
Criterios de evaluación: PVSC3C01, PVSC3C02, PVSC3C03, PVSC3C04, PVSC3C05, PVSC3C06, PVSC3C07, PVSC3C08, PVSC3C09
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales

Curso: 3º Primaria
Área de conocimiento: Lengua Castellana y Literatura (ESOLCL,PLCL)
Criterios de evaluación: PLCL3C01, PLCL3C02, PLCL3C03, PLCL3C04, PLCL3C06, PLCL3C07, PLCL3C08
Competencias: CCL, Competencia en Comunicación Lingüística, CMCT, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología, CD, Competencia Digital, SIEE, Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, CEC, Conciencia y Expresiones Culturales